経済産業省「未来の教室ビジョン」で提唱した「1人1台端末環境」は「GIGAスクール構想」として実現し、EdTechを用いる学び方は「EdTech導入補助金」で7000超の学校に広がり始めた。生徒の「当事者性」を刺激し、自律調整型の学び（学びの個別最適化）、プロジェクト型・学際研究型の学び（学びのSTEAM化）を実現する「未来の教室」を、「DX」を通してどう創り上げますか？
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