綾部貴淑氏

コロナ禍となり、eラーニングやオンライン研修を活用した「社員教育のDX化（オンライン化）」が進んでいます。 従来の集合研修以上の成果を上げる企業様もいれば、成果が上がらない事例も散見されます。 本講演では実際の企業事例から導いた社員教育のオンライン化を成功させる9つのポイントについて解説いたします。

マイクロラーニングコンソシアム主催にて、これまでにない学習・教育方法やスタイルや、革新的なラーニングテクノロジーに取り組む高等教育機関の研究室を表彰する「ラーニングイノベーショングランプリ（LIGP）」。9月21日に発表された今年度の受賞内容を通して、最新の研究状況をご紹介いたします。

現在、コロナ禍における社員教育として、eラーニングやオンライン研修を活用した「社員教育のDX化（オンライン化）」を進めている企業様が増えています。オンライン化によって、従来の集合研修以上の成果を上げている企業様もある一方、成果が上がらない事例も散見されます。本講演では、実際の企業事例から導いた社員教育のオンライン化を成功させる9つのポイントについて解説いたします。

コロナ禍となり急速に需要が増えている「eラーニング」は今後どう進化していくのでしょうか。 AIやVRについては、人材育成のフィールドでの活用が既に進んでおり、今後はこうした技術の活用が当たり前になることが予想されます。 人材育成においても最新トレンドに目を光らせ、他社に後れを取らないよう準備しておくことが大切です。 AIやメタバースなどの新技術を活用した人材育成の未来像を本セミナーでご紹介します。

GPTをはじめとする生成AIの時代では、社員に求められる役割や必要な能力とスキルが変化しています。組織パフォーマンスの向上には、新しい技術への適応力を高めるリスキリングと従来型の人材育成からDX化した育成・人的資本活用へシフトする必要があります。本講演では生成AI時代に起こる変化を予測しながら、全社員が生成AIを活用して成果を出すための人材育成、組織体制づくり、ナレッジ共有のポイントを解説します。