仲宗根俊平氏

近年、急速に進んだ教育のデジタル化をコロナ後はどのように活用すべきだろうか。目を向けてほしいのが、教育の機会が十分に得られていないマイノリティの存在である。オンラインを活用することで、時間・場所にとらわれず教育を提供することができるほか、スタディログを活用することで教員不足の問題にも向き合うことができるようになる。日本語教育の現場を例に、教育現場の課題を掘り下げ、コロナ後のITやデータ活用のメリットを考察する。

国内出生数が70年代の1/3近くまで落ち込む中、コロナによる入国制限が長引き、頼みの綱であった外国人留学生も激減して高度人材の国内母集団が縮小。でも安心して下さい、アジアを中心に、まだ日本を目指す若者や学生は大勢います。諸外国が移民の締め出しを強化する今こそ、日本や日本企業に呼び込む最高のチャンス。この好機はまだ日本中知られておりません。業界の専門家が集結して実例披露します、チャンスを掴め、Join us！