小林正人氏

GIGAスクール構想のもと、文科省では、学習履歴データを活用した「データ駆動型の教育」という青写真が描かれています。一方最前線の教育現場では、生身の児童・生徒を相手に、どのようなデータをどのように活かせば本当に教育にとっての前進と言えるのか、まだ答えは明確ではないように思われます。現場の先生の持つ、経験に基づく「指導の勘」とデータのもたらす「エビデンス」のベストミックスの形は、どのあたりにあるのか？をテーマにお話を展開します。自治体のご担当者、先生方に是非ご聴講いただければ幸いです。 　 ①学校現場から見たこれからの教育データ利活用 ②東京都教育庁の取り組み紹介 ③東京都立高校での研究事例の紹介（ビデオ動画）

デジタル化による変革の必要性を感じながらも、様々な理由でその決断に踏み切れないケースは多いのではないでしょうか。 衣・食・住におけるライフスタイル事業全般を手がけFreaks Storeを展開するデイトナインターナショナルでは、Amazon Web Services（AWS）のクラウドを活用したデジタル化と事業変革に取り組んでいます。 このセッションでは変革を決断した背景や様々なチャレンジを乗り越えた過程についてご紹介します。