東明館中学校・高等学校 探究コース主任
2020年度より、「やりたいことを形にすることができる」を教育目標として、探究コースがスタート。ほぼすべての授業をプロジェクトベースにした学習方法（PBL）をとっており、対話によって生まれる創造性、協働性を大事にしながら学ぶことを楽しむアカデミックなコースとなっている。また、勤務校の新コース（探究コース）創設に携わっており、新しい教育・新しい学力について模索し、探究し続けている。
※ プロフィールの引用元は「Edvation x Summit 2021 Online」になります。
※ 登壇者情報には同姓同名も含まれている場合があります。
※ 詳細は以下の一覧をご確認ください。
多様な環境下にある生徒の主体的な進路形成支援
多くの学校現場において、生徒1人1人に合わせた進路指導の難しさが課題となっています。また、新学習指導要領の中で探究的で主体的な学びが推進されていますが、進路選択においても生徒の主体性が重要となります。「オンライン進路相談プラットフォーム」、「Canpass」（奨学金検索システム）のNECの共創事例を交えながら、進路指導に関する取り組みについてお話いたします。（高等学校の先生、EdTech企業、子供支援関連NPO、高校生向け）
