正頭英和氏
立命館小学校 教諭
Global Teacher Prize 2019 Top10
立命館小学校教諭。大阪府出身。関西外国語大学卒業。 関西大学大学院外国語教育学修了(外国語教育学修士)。京都市公立中学校、立命館中学校高等学校を経て現職。 Minecraftを活用した授業が認められ、2019年のGlobal Teacher Prizeにおいて、世界150ヵ国以上、3万人のエントリーの中から、日本人小学校教員初となるTop10に選ばれ、「世界の優秀な教員10人」となる。 主な著書に「世界トップティーチャーが教える 子どもの未来が変わる英語の教科書(講談社)」などがある。
キリロム グローバルフォーラム 2021夏 ~日本がグローバルで勝つためのカンファレンス~
- 国内講演者
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- ディスカッション
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正頭英和 氏
立命館小学校 教諭
Global Teacher Prize 2019 Top10
費用対効果の高い英語学習方法とは。日本の英語教育の問題点
日本人の英語力は世界的にみて「低い」と言われています。なぜ日本人の英語力は低いのか、海外の英語教育はどうなっているのか、どうしたら日本人の英語力は高まるのか。そして効果の高い英語学習法とは何か。「世界の優秀な教員10人」に選ばれた正頭先生、教育業界最王手ベネッセHD及びベルリッツインターナショナルの福武取締役、世界中に英語教育を届けるQQ English藤岡代表取締役、カンボジアでキリロム工科大学を経営するキリロムグループ安田CFOが、英語教育・英語学習法について本音で徹底トーク。世界で日本が活躍するために今からできること、今後の展望を語ります。
オンラインラーニングフォーラム2022
- 国内講演者
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正頭英和 氏
立命館小学校
英語科 教諭 / ICT教育部長
【ゲーミフィケーショントラック】実践事例! 子ども向けプログラミング教育でのゲーミフィケーション活用
2020年度より小学校では、プログラミング教育が必修化されました。プログラミング教育は、今後も加速していくIT化社会に欠かせないものになります。
しかし、プログラミング的思考は得意不得意があり、上手く教えないと逆にプログラミング嫌いを増やすことになってしまう可能性があります。
そこで今回は、ゲーミフィケーションを活用し、ワクワク能動的な子どもたちの学びを引き出している、オンラインのプログラミング教室の運営者お二方、小学校でプログラミング授業に取り組む教員の方に登壇頂き、その実践事例を紹介します。併せて、これからのプログラミング教育に必要なワクワク要素をディスカッションします。
キリロムグローバルフォーラム2022
- 国内講演者
- 教育・研究機関
- ディスカッション
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正頭英和 氏
立命館小学校 教諭
Global Teacher Prize 2019 Top10
費用対効果の高い英語教育2
講演者の登壇内容は、下部の「登壇イベントはこちら」からご覧ください。