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田中すみれ

1994年生まれ。生い立ちから2011年より教育の機会均等を志すように。以降、現在に至るまで10年来子どもの貧困の領域に携わる。早稲田大学在学時に無料塾立ち上げに参画するが、サステイナビリティのためにビジネスを学ぶ必要が… 2022年03月11日

富樫康生

あしなが育英会の奨学生採用と送金、教育指導に関する部署で働いています。対象としている、親を亡くした子どもたち、親が障がい者の世帯の子どもたちにとって、奨学金制度の情報が届きにくい実態から、奨学金情報の検索システムの開発に… 2022年03月11日

森田朗

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

佐久裕昭

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

なかむらアサミ

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

福⽥⽵志

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

末冨芳

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

金子廣志

新座市教育委員会教育長平成18年より教育長を歴任。県内でもいち早くコミュニティ・スクール制度を取り入れ地域との連携を図ってきた。2019年に1000台のChromebookの導入を図り、積極的に教育のICT化を進めて来… 2022年03月11日

酒見裕子

小学校教員、東京都教育委員会指導主事、福生市教育委員会統括指導主事を経て、現在は墨田区立小梅小学校副校長。東京都教育委員会では、主に教員養成、教員の人材育成、東京都教育研究員(国語)の指導等を担当。福生市教育委員会で… 2022年03月11日

デビットベネット（DavidBennett）

カナダトロント大学大学院卒。早稲田大学にて日本語を習得、学習院女子大学大学院にて日本古典文学を学ぶ。東京でコンサルタントとして社会人キャリアをスタートさせ、その後半導体大手AMDでは10年間でグローバルおよび地域のセー… 2022年03月11日

内山泰伸

東京大学大学院理学系研究科物理学専攻で博士号（理学）取得し、イェール大学、宇宙航空研究開発機構（JAXA）、スタンフォード大学などで宇宙物理学の研究に従事。2013年に立教大学理学部准教授に着任し、2016年、同教授とな… 2022年03月11日

山下博教

1998年　NTT入社 2001年7月　NTTコミュニケーションズ　ビジネスユーザ事業部 2011年4月　NTTコミュニケーションズ　関西営業本部　担当課長 2014年2月　NTTコミュニケーションズ　経営企画部　広報室… 2022年03月11日

金田泰秀

GIGAスクール構想の波に乗って学校現場に導入されたICTについて、私たちは、確かなビジョンを持って導入し、主体的に働く教員に有用なツールとして活用していきたいと考えています。あるから活用するのではなく、「子どもの学び… 2022年03月11日

鈴木淳一朗

●理科教師としてキャリアをスタートし、2001年にNTTグループへ転身。2011年から2014年まで、教育情報化に関する実証実験、教育スクウェア×ICTフィールドトライアルにて、全国5自治体12校の効果検証チームのリーダ… 2022年03月11日

安達健

株式会社すららネット　マーケティンググループ学校チームの安達です。普段は東海・関西地方を中心に学校のサポートをしています。全ての子どもに基礎学力を身に着けて大人になって欲しいこと、先生が先生にしか出来ないことに注力し… 2022年03月11日

小村俊平

１０年以上にわたって教育イノベーションを推進し、国内外で先進的な教育実践と研究を行う。生徒の気づきと学びを最大化するPJを立ち上げ、全国の先生方とともに対話と協働による学校革新に取り組む。岡山大学学長特別補佐（教育担当）… 2022年03月11日

藤本徹

専門はゲーム学習論、教育工学。慶應義塾大学環境情報学部卒。ペンシルバニア州立大学大学院博士課程修了。著書に「シリアスゲーム」（東京電機大学出版局）、「ゲームと教育・学習」（共編著、ミネルヴァ書房）訳書に「テレビゲーム教育… 2022年03月11日

栗原太郎

日本マイクロソフト株式会社においてMicrosoft 365を中心としたクラウド製品のスペシャリストとして学校現場のICT化に従事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業後、聖徳大学附属取手聖徳女子中学校・高等学校教諭（倫理）、… 2022年03月11日

鈴木秀樹

私立小勤務を経て2016年より現職。2017年から一人一台タブレット環境で授業を行ってきている。メインテーマは、ICT×インクルーシブ教育。学びに困難を抱える子どもが、ICTを活用することで学びを取り戻せる環境の構築が当… 2022年03月11日

林俊信

大学卒業後、大手人材サービス企業へ就職。求人広告・人材紹介等の営業マネージャー、ディヴィジョンマネージャーを務めた後、「社会で活躍する人材の育成には、社会人前の教育が重要」と考え、すららネットに入社。入社後は、学校向けの… 2022年03月11日

井出信孝

シャープ株式会社を経て、2013年8月にワコム入社。2015 年7月、テクノロジーソリューションビジネスユニットシニア・バイスプレジデントに就任。2017 年4月、エグゼクティブ・バイスプレジデント就任、プラットフ… 2022年03月11日

衣川洋佑

ERPベンチャーでの製品開発・新規事業開発を経験後、2013年10月株式会社batonを創業。対戦型問題集（アプリ）や自動車学校向けクイズサービスの開発を行う。2016年10月に伊沢拓司とクイズを使った知的メディア「Qu… 2022年03月11日

須貝駿貴

東京大学大学院総合文化研究科後期博士課程修了。博士（学術）。国立科学博物館認定サイエンスコミュニケーター。 2018年日本物理学会の「学生優秀発表賞」などの受賞歴がある。 2017年よりQuizKnockに参加し、「ナ… 2022年03月11日

板倉寛

1999年文部省（現文部科学省）入省。教育課程課係長、内閣官房副長官補室参事官補佐、島根県教育委員会総務課長、特別支援教育課課長補佐、大臣政務官秘書官、初等中等教育企画課課長補佐、在英国日本国大使館参事官（外務省出向）、… 2022年03月11日

加茂フミヨシ

20年以上に渡り新人アーティスト/音楽業界人の教育・育成に従事する傍ら社会人大学院生となる。2019年デジタルハリウッド大学大学院に特別奨学生として入学。開発した音楽メソッド「Performance Art Educat… 2022年03月11日

小林英恵

大学卒業後、株式会社髙島屋に入社。その後、通信制大学で教員免許を取り、公立小学校教諭に転職。「子ども会議」「自主計画宿題」「子どもがつける成績評価」など、子ども主体の学級経営を実践。 2020年独立し、EdTech実践・… 2022年03月11日

佐藤昌宏

92年日本電信電話株式会社（NTT)入社。02年デジタルハリウッド株式会社執行役員に就任。日本初の株式会社立大学院の設置メンバーの1人として学校設立を経験。04年Ｅ－ラーニングシステム開発事業を行う株式会社グローナビを立… 2022年03月11日

大富部貴彦

外資系IT企業を経てAWSに入社。AWSでは日本のパブリックセクターの立ち上げを担当し、現在は営業本部長として、政府機関、教育機関、医療機関、非営利組織のお客様を担当。「教育データの利活用 x クラウド～個別最適化され… 2022年03月11日

桐生崇

文部科学省入省後、初等中等教育局、高等教育局等で地方教育行政法、義務標準法等の法律改正を担当。また、内閣府においてＰＫＯ業務、パリのOECD日本政府代表部において教育・スキルの国際比較、大分県教育委員会において教育改革や… 2022年03月11日

鵜飼佑

東京大学大学院情報学環学際情報学府修士課程修了。2011年度未踏事業スーパークリエータ認定。外資系IT企業での研究開発職を経て、King’s College Londonにてコンピュータサイエンス教育を専攻、その後文部科… 2022年03月11日

イーンタオ・ティエン（YingtaoTian）

Google Brain Tokyoのリサーチソフトウェアエンジニア。復旦大学で学士号を取得後、ニューヨーク州立大学ストーニーブルック校で計算機科学の博士号を取得。研究テーマは生成モデルと表現学習で、画像生成、自然言… 2022年03月11日

船津康次

北海道大学心理学学士、ダブリン大学大学院経済学修士 1981年（株）リクルート入社 1998年トランスコスモス（株）入社、事業企画開発本部長、常務取締役、専務取締役、代表取締役副社長、代表取締役社長を歴任 2003年代表… 2022年03月11日

大橋一広

株式会社イトーキ　先端研究統括部長。イトーキ入社後、文教施設・博物館の企画・デザインを担当し、その後、知的創造空間や、次世代のワークスタイルの開発研究、、デジタル技術を活用したソリューション企画、新規事業開拓に従事… 2022年03月11日

赤堀侃司

赤堀侃司（あかほりかんじ）東京工業大学大学院修了後、静岡県高等学校教諭、東京学芸大学講師・助教授、東京工業大学助教授・教授、白鷗大学教授・教育学部長を経て、現在、（一社）ICT CONNECT 21会長、東京工業大学名誉… 2022年03月11日

小林正人

地理の教員として都立高校３校に23年間勤務後に、東京都教育庁指導部高等学校教育指導課で指導主事、統括指導主事、主任指導主事、高校教育改革担当課長を経て、現在は情報企画担当課長として、主に都内公立学校のICT利活用の推進業… 2022年03月11日

田中章愛

2006年筑波大学大学院修了。同年ソニー（株）入社。2013年スタンフォード大学訪問研究員。ロボット技術応用製品の研究開発を経て、2014年よりソニーのスタートアップの創出と事業運営を支援するプログラム（SAP、現SSA… 2022年03月11日

シーナアキコ

TVCM音楽や様々な映像音楽制作に携わる他、ボーダレスな学び(表現)を！をテーマに、幼児から高校生までの特別授業や、間伐材を使用した楽器作りのワークショップなど親子で楽しめる時間もプロデュースしている。その傍ら、大人… 2022年03月11日

秋元禮

20年以上高等教育機関、EdTechを含めたパブリックセクターのお客様を担当。認証基盤からスパコンまで幅広い領域を得意とし、現在は特にデータ利活用をテーマとした学生・教職員、関係する全ての人が恩恵を受ける事が出来る教育… 2022年03月11日

坂江裕美

三井物産株式会社にて人事部門でのグローバル人材育成、教育・ヘルスケア部門等での法人営業を経て、2021年6月（株）レアジョブへ入社し、㈱エンビジョン取締役就任。エンビジョンではK12領域で日本の次世代がグローバルな視点を… 2022年03月11日

岡田謙介

東京大学大学院教育学研究科にて心理統計学研究室を主宰し、ベイズ統計的方法を中心とした心理・教育測定のための統計モデルと推定法の開発、および実証・応用研究を行って、国際誌に多数の研究論文を発表している。東京大学卓越研究員、… 2022年03月11日

SHIYONAKA

1991年中国生まれ。2009年高校卒業後来日。慶應義塾大学法学部卒業。野村證券の投資銀行部門にて国内外のIT業界におけるM&A及び資金調達業務に従事し、RecruitのIPOやPanasonicによる米Hus… 2022年03月11日

夏目英男

1995年、東京生まれ。両親の仕事の関係で5歳で北京移住。2017年清華大学法学院及び経済管理学院（ダブルディグリー）を卒業。2019年、同大学院公共管理学院（公共政策大学院）卒業後に帰国。日本の政府機関で日本と中国をつ… 2022年03月11日

宋暁非

日本大手塾と共に中国進出を果たした後、Globis China副総経理を歴任し、2015年森暁教育を創業した。中国国内では主にオンライン日本語事業とEdtech商材の調達、日本ではアイード株式会社を中心に英語教育に関わ… 2022年03月11日

井上祐巳梨

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

尾花佳代

和歌山県出身、神戸女学院大学卒業。TSUTAYA店舗企画や商品企画に携わり、2016年7月、T-KIDS株式会社代表取締役として社内起業。「すべての新しい学びがここに」の実現のため、T-KIDSシェアスクールを運営して… 2022年03月11日

細川めぐみ

（講演者のプロフィールは、各イベントサイトからご確認ください） 2022年03月11日

山口結花

東京都出身。桜蔭中高を経て、東京大学・大学院地球惑星科学専攻修了。新卒で野村総合研究所に入社し、経営コンサルタントとして主にICT・小売セクターの新規事業立案や実行支援に従事。コンサルとして働く中で、意志を持って主体的… 2022年03月11日

安藤益代

野村総合研究所、ドイツ系製薬会社を経て、渡米し滞米７年半の大学院／企業勤務経験を経て帰国。英語教育・グローバル人材育成分野にて25年の経験を有する。国際ビジネスコミュニケーション協会で、TOEIC®プログラムの企業・大学… 2022年03月11日

投野由紀夫

東京外国語大学大学院教授。ワールド・ランゲージ・センター長。英国ランカスター大学でPh.D.（コーパス言語学）を取得。専門はコーパス言語学を応用した英語教育、英語辞書学、外国語教育学など。 NHKテレビ「100語でスタ… 2022年03月11日

中田浩二

1998年、帝京高校から鹿島アントラーズに加入。数々のタイトル獲得に貢献した。2005年にフランスのマルセイユに移籍。2006年からはスイスのバーゼルで活躍し、2008年に鹿島に復帰する。2014年に現役を引退。日本代表… 2022年03月11日

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【動画】『異業種との共創のリアル』(BIPROGY小谷野氏,牧野氏)

事業環境が急速に変化する中、多くの企業が自社の強みを新たな市場へ展開する必要に迫られています。既存事業の成長余地が限られる一方で、社会課題の複雑化・高度化に伴い、産業の垣根を越えた価値創出が求められています。しかし、社内に閉じた事業企画は従来の延長線上にとどまりやすく、期待する成果が得られないケースも少なくありません。多くの企業が直面する課題には、以下のようなものがあると認識しています。・既存事業への依存により、新規市場での仮説構築が進まない・自社技術を未経験の領域に展開する具体的な手法がわからない・資産となるデータやシステムを将来の事業設計に落とし込めないこれらの課題を放置すれば、検証の遅延によって、せっかくのアセットを価値につなげられないリスクが高まります。

株式会社ビザスク

【動画】慶應義塾大学保田隆明氏『企業価値向上のためのパーパス経営・資本コスト経営の本質』

近年、東証からの要請もあり「資本コストや株価を意識した経営」への注目がこれまで以上に高まっています。多くの企業が企業価値向上の実現に向けた取り組みを模索しています。‍持続的な企業価値向上のためには非財務情報の活用も不可欠であり、その中核として「パーパス経営」を掲げる企業が増加しました。しかし、「パーパスを策定したものの、現場のオペレーションや財務戦略と結びついていない」「スローガンだけで企業価値向上に繋がっている実感がない」といったお声も少なくありません。

株式会社ログラス

【動画】『異業種との共創のリアル』(BIPROGY小谷野氏,牧野氏)

【動画】慶應義塾大学 保田隆明 氏『企業価値向上のためのパーパス経営・資本コスト経営の本質』

【動画】慶應義塾大学保田隆明氏『企業価値向上のためのパーパス経営・資本コスト経営の本質』